Profissional ABA

Apresentação:

Psicólogo, Supervisor ABA e TO. Certificação Ayres em andamento. Atuo com
infância e adolescência.

Formação:

• Graduado em Psicologia;
• Graduado em Terapia Ocupacional;
• Pós-graduado em Análise do Comportamento Aplicada (ABA) para Transtorno do Espectro Autista (TEA) e Deficiência Intelectual (DI);
• Supervisor ABA (Análise do Comportamento Aplicada);
• Formação e atuação voltadas para o desenvolvimento infantil e adolescente;
• Certificação Internacional em Integração Sensorial de Ayres® em andamento;
• Experiência em avaliação, intervenção e supervisão de casos relacionados ao Transtorno do Espectro Autista (TEA) e outros transtornos do neurodesenvolvimento;
• Atuação em equipes multidisciplinares com foco na promoção da participação, autonomia e qualidade de vida de crianças e adolescentes.

Cursos:

• Formação em Neurociência aplicada ao desenvolvimento e comportamento humano;
• Formação em Integração Sensorial de Ayres® (ISA), com certificação internacional em andamento;
• Formação em Análise do Comportamento Aplicada (ABA), com foco em avaliação, intervenção e supervisão de casos;
• Capacitação em Equoterapia, utilizando o cavalo como recurso terapêutico para promoção do
  desenvolvimento motor, sensorial, cognitivo e socioemocional;
• Formação no Protocolo PCM (Professional Crisis Management), voltada para manejo e prevenção de comportamentos desafiadores e situações de crise;
• Formação em PRT (Pivotal Response Treatment), abordagem naturalística baseada nos princípios da ABA para o desenvolvimento da comunicação, motivação e habilidades sociais;

Experiência Profissional:

• Atuação clínica com crianças e adolescentes com Transtorno do Espectro Autista (TEA), Deficiência Intelectual (DI) e outros transtornos do neurodesenvolvimento;
• Experiência em avaliação, planejamento e intervenção terapêutica voltada para o desenvolvimento infantil e adolescente;
• Atuação como Psicólogo, Terapeuta Ocupacional e Supervisor ABA, realizando acompanhamento clínico, supervisão de equipes e orientação familiar;
• Desenvolvimento de programas de intervenção focados em comunicação, habilidades sociais,
  autonomia, autorregulação emocional e comportamento adaptativo;
• Experiência em integração sensorial, desenvolvimento motor, brincar funcional e simbólico, atividades de vida diária e participação ocupacional;
• Atuação em equipes multidisciplinares, contribuindo para a construção de objetivos terapêuticos individualizados e centrados na funcionalidade;
• Experiência no manejo de comportamentos desafiadores e na implementação de estratégias baseadas em evidências científicas;
• Realização de orientações parentais, reuniões multidisciplinares e acompanhamento de famílias, promovendo a generalização das habilidades para os diferentes contextos de vida da criança e do adolescente.